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2022-06-24阅读(1901)

1.有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。 这说明人的发展具有( )。 A.能动性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性 2.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之...

2022-06-24阅读(1545)

1.教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于( )。 A.原型定向 B.原型模仿 C.原型操作 D.原型内化 2.下列哪项不属于班级授课制的优势( )。 A.有利于实施因材施教 B.有利于教师充分发挥主导作用 C.有利于...

2022-06-24阅读(1453)

1.中午吃饭时，花花不小心被烫伤了小手，疼的哇哇直哭。教师首先进行处理的正确方法是( )。 A.冷水冲洗 B.肥皂水冲洗 C.擦药 D.毛巾包裹 2.胎教和零岁教育的提倡，体现了家庭教育的( )特点。 A.随意性 B.目的性 C.率先性 D...

2022-06-24阅读(1434)

1.教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照自己、检查自己、克服缺点改正错误等体现了教师职业道德的( )。 A.教育作用 B.导向作用 C.促进作用 D.调节作用 2.下列不属于幼儿前识字经验内容的是( )。 A.知道文字有...

2022-06-24阅读(1221)

1.“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著( )。 A.《爱弥儿》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《存学篇》 2.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本...

2022-06-24阅读(1203)

1.在学习策略的训练指导中，教师应遵循的( )是指学生在执行某一任务时对自己胜任能力的判断及自信程度。 A.内化性原则 B.有效监控原则 C.生成性原则 D.个人效能感原则 2.对学习层次的分类类型中，( )是指了解概念之间的关系，学习概念...

2022-06-24阅读(1218)

1.李老师通过课堂观察发现小敏同学发言不主动、不积极，下课后，她又将小敏找到办公室，他问一句，小敏答一句，语言也非常少，于是，李老师认为小敏是一个内向的孩子。这种评价称为( )。 A.形成性评价 B.非正式评价 C.诊断性评价 D.标准参照...

2022-06-24阅读(1102)

1.测验的( )反映了同一量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在结果上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.辨别度 2.李晓非今年大学毕业，想认定教师资格，走程序时需要提交申请，申请的提交...

2022-06-24阅读(1130)

1.期末家长会上班主任老师回顾了一学期以来班级的情况，并对表现好的同学提出了表扬，班主任老师的这种评价形式属于( )。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.比较性评价 2.教师问一年级学生：“天空为什么会下雨?&...

2022-06-24阅读(1006)

1.小明学习教学非常认真，无论是审题还是计算，都能精益求精，毫不马虎，这种严谨的学习态度也将影响到其它学科的学习，这是一种( )。 A.具体迁移 B.一般迁移 C.垂直迁移 D.负迁移 2.为了达到一定的教学目的，对教学内容，组织、方法及媒...

2022-06-24阅读(1062)

1.某一山村一个孩子已经七岁达到法定的上学年龄，但是其父母担心孩子上学增加家庭负担不让孩子上学，学校普查时得知这一情况，立即上门做孩子父母工作，并告知上学不收学费和杂费，孩子父母恍然大悟，决定送孩子上学，这一政策体现了义务教育( )的基本性...

2022-06-24阅读(1092)

1.“不忘初心，牢记使命”，对于学生而言，就是让自己意识到自己是社会主义的建设者和接班人，要为这一历史使命而勤奋学习，不辜负祖国的期望。这属于( )。 A.近景的直接性动机 B.近景的间接性动机 C.远景的直接性动机...

2022-06-24阅读(1016)

1.制度化教育的核心标志是( )。 A.学校的出现 B.脑力和体力劳动分工 C.阶级社会产生 D.文字的产生 2.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。 A.程序性知识 B.实用的知识 C.直观的知识 D.可应用的知识 3...