1.儿童“情感共鸣”体现了情绪情感( )。
A.动机作用 B.组织作用
C.感染作用 D.信号作用
2.3岁前儿童的思维在动作中进行,动作停止,伴随该动作的思维也停止了这种思维方式称为( )。
A.抽象性思维 B.直观行动性思维
C.逻辑性思维 D.具体形象性思维
3.儿童孤独症属于( )。
A.情绪障碍 B.神经性障碍
C.品行障碍 D.心理疾患
4.( )是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
A.可逆性阶段 B.权威阶段
C.自我中心阶段 D.公正阶段
5.幼儿有争抢玩具等不友好行为时,该如何做( )。
A.制止并当即引导,让幼儿换位思考 B.将玩具交给弱势方
C.立即制止 D.将玩具拿走
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